ESTADISTICA y EMPRENDIMIENTO ROIG 2015: TRABAJOS DE ESTADISTICA Y EMPRENDIMIENTO 2017

Los estudiantes de la Institucion Vicente Roig y Villalba de Fonseca - Guajira con la orientacion de los profesores deben mostrar competencias y habilidades en el analisis de informacion empresarial y estadistica, de tal suerte que al finalizar el grado 11° puedan mostrar competencias en el Analisis de datos, estudio de la economia y de mercados como partes del Enfasis de: Administracion y servicios financieros.

En la asignatura de Estadistica Empresarial evaluan informacion de los medios siguiendo un esquema: (les permite descubrir ideas de negocios y oportunidades de mercado)

ESQUEMA DE ANALISIS DE INFORMACION

Nombre del medio donde se toma la noticia
Nombre del titular
Fecha
Resumen o sintesis
Pintan la noticia: mapa mental, cuadro sinoptico, refran o pensamiento, poesia, discurso, poema, caricatura, sopa de letras, etc
Comentario de como afectó esa noticia afectó a el estudiante
Interpretacion Estadistica
Clasificacion de la Noticia (Medio Ambiente o Violencia y sociedad)
Por que le interesó o motivó esa noticia y no otra
Glosario (si lo considera oportuno)

De igual forma, de una tabla de numeros aleatorios construye un ejercicio a partir del cual aplica, calcula y grafica las principales medidas utilizadas en el analisis e interpretacion de datos.

Procedimeintos o criterios para hacerlo: (SIGUE LAS INDICACIONES DADAS)

Tome los datos y ordenelos de menor a mayor o en el orden que usted prefiera
Calcule el Rango (R) = Limite maximo - Limite minimo ( o el mayor valor menos el menor valor)
Determine el numero de intervalos, clases o grupos (m) =1+3.32 Log (n) donde n= numero de datos
Calcule o determine la anchura o amplitud de cada intervalo o grupo (c)= R/m
Pruebe y ajuste el Rango R= m*c (si es necesario)
Forme los intervalos o grupos
Haga la tabulacion. Cuente cada numero y asignelo a cada intervalo
Calcule las marcas de clase o valor verdadero de la variable en estudio m.c o Xi =Li+Ls/2
calcule las diferentes frecuencias (Relativas, acumuladas menor y mayor que)
Elabore con la informacion de la Tabla de distribucion de frecuencia las difretenes graficas(Histograma, Poligono de Frecuencia)
Calcule las Diferentes medidas o estadigrafos (medidas de tendencia central, desviacion o dispersion, asimetria y apuntamiento)
interprete y saque sus conclusiones

PORQUE SE HACE EL ANALISIS DE DATOS Y COMO?

El hombre como ser social debe manejar una gran cantidad de informacion que ocupa espacio y demanda inversion de tiempo y costos economicos. hoy dia las personas no disponen de tiempo para realizar el analisis de los datos, por lo tanto muchas de las actividades que realiza en la vida cotidiana, laboral, profesional se resume por medio de un dato una cifra: por ejemplo es normal escuchar decir el 5% de las personas consume tal alimento, o ve el programa de television x o y etc.

existen pasos o criterios para presentar estos analisis, uno de los cuales se puede aplicar a el siguiente ejercicio:
La empresa “Group Corporation in de Miami USA” de tamaño medio a vinculado un nuevo asistente de personal el cual debe participar en la discusión del nuevo pliego de condiciones salariales con el sindicato de la empresa y apoyar al gerente en este acuerdo.
Se han formado tres grupos.
1. Empleados jóvenes (20-34 años), que solicitan mayores salarios.
2. Edad media de 35 a 49 años que solicitan mayores beneficios en vacaciones.
3. Mayor edad de 50 a 64 años que solicitan mayores beneficios de jubilación.
*El gerente de personal dice que si el 75% de los empleados tienen una edad menor a 54 años se concede mejores jubilaciones.

*El asistente de personal con tablas y graficas en la mano pretende demostrar que el promedio de las edades es mayor que la moda y la mediana.

*Los accionistas de la empresa dicen que si la desviación cuadrática de los datos con respecto a la media aritmética es menor al 25% solamente se haran aumentos de salarios en un 3%, a lo cual el sindicato expone que si la asimetría es negativa a los empleados se les aumente el sueldo en un 5% y se les concedan 2 días de vacaciones.

¿A quien se le debe conceder la razon?

Para la toma de decision la informacion se presenta resumida y condensada en la tabla 1 sobre las Edades de los empleados asi: